Você conhece o número mágico?
1089 é conhecido como o número mágico. Veja porque:
-Escolha qualquer número de três algarismos distintos: por exemplo, 875.
-Agora escreva este número de trás para frente e subtraia o menor do maior:
875 - 578 = 297
-Agora inverta também esse resultado e faça a soma:
297 + 792 = 1089 (o número mágico)
Aviso: Só funciona com números de TRÊS digitos . Exemplo:
574 - 475 = 099
099 + 990 = 1089
quarta-feira, 9 de maio de 2012
REVISÃO
REVISÃO
1) Determine o valor do seguimento HI
utilizando o Teorema de Tales.
a) 5 b) 15,5 c) 12 d)12,5
a) 5 b) 15,5 c) 12 d)12,5
2) Uma
determinada tela de pintura possui 150 cm de lado definido pelo seguimento LM, e 75 cm de altura definido pelo seguimento
NO. Determine a razão entre esses dois seguimentos.
a) 30/15 (trinta quinze avos) b) 2 c) 6/3 (seis terços) d) 5
a) 30/15 (trinta quinze avos) b) 2 c) 6/3 (seis terços) d) 5
3) Analisando a figura ao lado, determine o valor de x , sabendo que os seguintes triângulos são semelhantes.
Galeriinha Linda, Vou deixar o link de um site aqui para que vocês estudem ... Quero todo mundo fera nessa prova de matemática. Sóo vai dá o 9º ano ;Dhttp://www.brasilescola.com/matematica/teorema-tales.htm
sexta-feira, 20 de abril de 2012
Exercício sobre Semelhança de triângulos e Teorema de Tales
LISTA DE
EXERCÍCIOS
Questão
1
Para
que dois triângulos sejam semelhantes todos os ângulos devem ser congruentes.
Sendo assim verifique qual o valor de x no triangulo ao lado. Registre seu
raciocínio.
Questão
2
a)Neste
triângulo AP é bissetriz do ângulo  sendo assim encontre o valor de x.
Dois
alunos estão parados no ponto E e andam em caminhos diferentes um em direção ao
ponto B e outro em direção ao ponto A. Eles param nos pontos D e C
respectivamente antes de chegarem aos seus respectivos locais conforme desenho
ao lado. Calcule a distancia de E até A, usando o cálculo mental.
Questão4
Sabendo que João cercou os dois lados menores de um terreno retângular com 5 e 6 metros de tela, e que agora precisará cercar o lado maior de outro terreno semelhante, quantos metros de tela será necessário ?
Sabendo que João cercou os dois lados menores de um terreno retângular com 5 e 6 metros de tela, e que agora precisará cercar o lado maior de outro terreno semelhante, quantos metros de tela será necessário ?
segunda-feira, 16 de abril de 2012
Projeto MAD
Objetivo: É perceptível entre os alunos uma
certa dificuldade no aprendizado da matemática, e é formado um grande bloqueio
psicológico com a disciplina entre as mais variadas idades.
Com o objetivo de ajudar os alunos durante todo o processo de aprendizagem, foi criado o projeto Matemática a Distância.
Como funcionará? Os alunos terão o auxilio de monitores que poderão responder dúvidas, e ajudá-los durante as unidades. O projeto só acontecerá on-line, através da ferramenta blog, onde serão postadas atividades, dúvidas, gabaritos e respostas, revisões, vídeo-aulas, e diversos recursos para que melhore a qualidade do conteúdo absorvido pelos alunos, e não restem dúvidas sobre o assunto. Os alunos também receberão um monitor específico para sua turma, e será disponibilizado um endereço de e-mail para que seja de fácil acesso a comunicação do monitor responsável pela turma com os alunos.
Com o objetivo de ajudar os alunos durante todo o processo de aprendizagem, foi criado o projeto Matemática a Distância.
Como funcionará? Os alunos terão o auxilio de monitores que poderão responder dúvidas, e ajudá-los durante as unidades. O projeto só acontecerá on-line, através da ferramenta blog, onde serão postadas atividades, dúvidas, gabaritos e respostas, revisões, vídeo-aulas, e diversos recursos para que melhore a qualidade do conteúdo absorvido pelos alunos, e não restem dúvidas sobre o assunto. Os alunos também receberão um monitor específico para sua turma, e será disponibilizado um endereço de e-mail para que seja de fácil acesso a comunicação do monitor responsável pela turma com os alunos.
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